南犹他大学获得卡内基社区参与奖
发表: 2020年1月31日| 作者: Kierstin Pitcher-Holloway | 类别: 学者
证明机构对社区参与的承诺, 南犹他大学再次获得卡内基基金会的社区参与分类，以促进教学. 苏大大学已经获得该称号10年了，是全国不到1%的高等教育机构之一.
“社区参与越来越深入, 更普遍的, 更好的整合, 与2010年首次授予该分类时相比，它在苏萨大学的持续程度更高,总裁斯科特·L·怀亚特说. “大学和当地社区之间的合作从一开始就非常紧密, 相互支持. 多年来, 特别是自2010年以来, 素服务的社区已经发展到涵盖世界各地.”
根据卡内基基金会, 社区参与是指高等教育机构与其更大的社区之间为知识和资源的互利交换而进行的合作. 待选, 各机构提供了大学范围内的实践例子，展示了社区参与和使命的一致性, 文化, 领导资源, 通过一个 自学. 然后由国家审查委员会对材料和机构进行评估.
“保留卡内基社区参与分类的关键之一是AG体育能够突出对苏苏使命的忠诚, 愿景, 以及核心主题,穆德林克伯爵说, 历史教授和申请过程的协调人. “就我个人而言，我想感谢每个为团队努力和成功结果做出贡献的人. AG体育可以自豪地加入美国为数不多的有效促进社区参与并得到认可的高等教育机构.”
卡内基社区参与分类一直是美国社区参与机构评估和认可的主要框架.S. 过去14年的高等教育，2006年有多个分类周期, 2008, 2010, 2015年和2020年.
“重要的是要记住，这不仅仅是一个名称,帕姆·布兰说, 处长 社区参与中心. “这反映了校园里的许多教职员工，以及每年贡献数千小时服务的学生. 这个称号认可AG体育校园和社区中的每一个人."
拥有悠久的社区参与历史, 苏大致力于成为“一个充满活力的教学社区，让学生参与体验式教育，从而实现个人成长, 公民责任, 专业卓越.“社区参与分类强调并加强了苏大学为履行广泛的机构和社区责任所做的持续努力.
卡内基教学促进基金会旨在围绕解决长期存在的教育成果不平等问题建立一个研究领域. 该基金会, 通过卡内基高等教育委员会的工作, 他在1970年提出了第一个美国学院和大学类型学，作为描述和代表美国大学多样性的研究工具.S. 高等教育. 卡耐基高等教育机构分类(现在位于印第安纳大学布卢明顿的高等教育研究中心)继续被学术研究人员用于广泛的目的, 机构人员, 政策制定者, 和其他人.
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